Comunidades Yachachikux

Modelo Transcultural Planetario

Mundo real + Enseñanza compartida

Red cultural Yuracomplexus 2024

Mundo Real

Armonía de los sistemas adaptativos complejos ancestrales comunitarios: La vida en el ecosistema planetario y su sostenibilidad

En el ser humano: De la cultura, a la armonía transcultural y los estilos de vida

Enseñanza compartida

La relación enseñanza – aprendizaje tiene un patrón común: La complementariedad de conocimientos con el uso de diferentes instrumentos…, oficios, profesiones, investigación, innovación y desarrollo, difusión y divulgación.

Nuestra interrogante

¿Es necesario implementar un modelo transcultural en la diversidad que siente las bases para configurar a un ser humano que impulse sus estilos de vida y el desarrollo comunitario con ideales de armonía?

Estructura del modelo: Fase I

Cátedra

Desde la armonización de los subsistemas transculturales

• El origen de la vida, las especies y la humanidad (Kawsay);
• Las verdades de las sociedades humanas (Anya);
• Lo aprendido por las sociedades humanas (Lachey);
• Las sincronías complejas (Yankey);
• La armonía de los pares (Munay);
• La lógica planetaria (Pacha);
• La enseñanza compartida (Yachay).

Interacciones

cosmos – planeta – genética; fuego – agua – aire – tierra; biocentrismo – teocentrismo; migración – supervivencia – evolución; adaptación – domesticación – apropiación; civilización – conflicto – barbarie – imperios – limes; Estado – seguridad – poder; capitalismo – nacionalismo – coaliciones; industria – energía – comunicación; neoliberalismo – geopolítica – desarrollo; geocentrismo – heliocentrismo – policentrismo – antropocentrismo – centrismos – bio 

anarquismo;

Interacciones

fenotipo – eficacia biológica – herencia de la variación; comprensión – conocimiento; hegemonía – democracia – localización – globalización – glocalización; 

disciplina – interdisciplina – pluridisciplina – transdisciplina; complejidad; racionalidad – intuición – sabiduría; relacionalidad – correspondencia – complementariedad – reciprocidad – ciclicidad; saberes andino; símbolo – mito – magia; comunidad planetaria.

Estructura del modelo: Fase II

Investigación

Interacciones, condiciones de encuentro, constreñimientos, ideas de autoorganización

• Estudios de desigualdad cultural planetaria
• Matriz de transculturas planetarias complejas
• Índice de desigualdad cultural planetaria
• Desigualdad o comprensiones en la diversidad

Estructura del modelo: Fase III

Innovación y desarrollo

Transcultura: Estilos de vida y desarrollo sostenible

Creencias – Valores – Hábitos ; Símbolo – mito – rito – magia

Género – Derechos humanos – Ciudadanía mundial; Vida animal – Educación de calidad – Armonía ancestral; Individuo – especie – sociedad

Estructura del modelo: Fase IV

Difusión y divulgación

Instrumentos transmedia

• Red cultural
• Revistas científicas
• Observatorio
• Editorial de libros
• Congresos
• Diálogos
• Redes sociales, podcast, doodlies, entre otros.

Beneficios instituciones de educación: Acreditación

• Bienestar psicológico;
• Formación académica; 
• Programas de estudio transversales; 
• Publicaciones docentes; 
• Formación complementaria; 
• Formación ciudadana; 
• Formación ambiental y desarrollo sostenible;

Beneficios instituciones de educación: Acreditación

• Estudios de investigación, publicaciones y eventos científicos bajo el dominio: La complejidad de la desigualdad cultural; 
• Construcción de estilos de vida apegados a las comprensiones transculturales;
• Estudios de Desarrollo sostenible y sociedad desde las comprensiones culturales, dejando abierta la posibilidad de elaborar investigaciones básicas, aplicadas y experimentales; 
• Uso de los instrumentos transmedia de la red cultural Yuracomplexus, para participar en la vida social y cultural en la Comunidad;

Beneficios instituciones de educación: Posicionamiento

• Armonía de los sistemas adaptativos ancestrales comunitarios;
• Coeficiente de desigualdad cultural;
• Transculturas y hábitos individuales;
• Estudios de desarrollo sostenible con enfoque transcultural
• Comunicación transmedia.

Programa

• Capacitación en sistemas mundo real y enseñanza compartida;
• Acceso a plataformas y transferencia de modelo educativo;
• Bases de datos o recolección de información para estudios transculturales;
• Recolección de información para estudios de desarrollo sostenible;
• Tabulación e interpretación de resultados;
• Entrenamiento en estilos de vida y transculturas;
• Asesoría en escritura y publicación de artículos y capítulos de libro;
• Entrenamiento en estilos de comunicación;
• Certificación internacional en transculturas planetarias complejas.

Red cultural Yuracomplexus

Quito – Ecuador

2024